سؤال وجواب | الأدب في العصر الجاهلي (فنون النثر) – للصف الثاني الثانوي
الأدب في العصر الجاهلي | للصف الثاني الثانوي
(فنون النثر)
سؤال & جواب
1- ما الوصايا ؟ وماذا يغلب على أسلوبها ؟
– خُلاصة تجارب قائلها يوجهها لأبنائه وأهله وأصدقائه، أو الحاكم لشعبه.
– يغلب على أسلوبها السجع.
2- حدد خصائص أسلوب الوصايا.
– الإيجاز، وقصر الجمل.
– جزالة الأسلوب وقوته.
– تنوع الأسلوب بين الخبري والإنشائي.
– فصاحة التركيب.
– الاعتماد على الأسلوب والنتائج.
– مناسبتها لظروف البيئة.
3- ما تعريف الحكمة التي انتشرت في العصر الجاهلي وما الهدف منها ؟
– هي كلام بليغ ، الذي يقل لفظه ويجل معناه، ويعبِّر عن خلاصة تجربة ومواقف خبرها الحكيم.
– الهدف منها أنه يوجِّه الحكيم مَن يحب إلى الخير.
4- علام يعتمد أسلوب الحكيم ؟
– الإيجاز، وجمال الصياغة، وضوح الدلالة.
– شحن الألفاظ بالخبرات والتجارب الإنسانية التي تحمل توجيهًا سلوكيًا يهدف إلى الخير.
5- اكتب بعض الحكم النثرية موضحًا معنى كل منها :
– “ومن سلك الجَدَد أمن العِثار”
– معناها : إن الإنسان الذي يسير في أرض مستوية بسلم من الانزلاق والسقوط.
– “خير العفو ما كان عند المقدرة”
– معناها: أن يكون العفو في أفضل صوره عندما يكون عن مقدرة لا عن عجز.
– “رضا الناس غاية لا تدرك”
– معناها: أنه مهما قدَّم الإنسان من إحسان للناس لا يستطيع أن ينال رضاهم.
6- اذكر أمثلة للحكم الشعرية وأسماء أصحابها.
– إيليا أبو ماضي: ” أيهذا الشاكي وما بك داء كن جميلا تر الوجود جميلا”
– حافظ إبراهيم : “الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعبًا طيب الأعراق”
– أحمد شوقي :
– “ولم أر مثل جمع المال داء ولا مِثل البخيل به مُصابًا
– فلا تقتلك شهوتــه، وزنهـــا كما تزن الطعام أو الشرابا”
– المتنبي : “ذو العقل يشقي في النعيم بعقله وأخو الجهالة في الشقاوة ينعم”
– زهير : “ومن يجعل المعروف في غير أهله يكن حمده ذمًّا عليه ويندم”
– أبو الأسود : “قد يجمع المرء مالًا ثم يُحرمه عمَّا قليل فيلقى الذَّل والحربا”
7- ما تعريف فن الأمثال في الأدب الجاهلي ؟
– هو قول موجز محكي سائر، قبل في حادثة ما، يُقصد منه تشبيه حال الذي يُحكى فيه بحال الذي قيل لأجله أول مرة، ينبع على الألسن على مر العصور، وله مورد : (المناسبة التي قيل فيها المثل ابتداءً) ومضرب : (الحالة التي تشبه تلك المناسبة التي قيل فيها المثل أول مرة).
8- علام يعتمد أسلوب الأمثال ؟
– الإيجاز، جمال الصياغة، وضوح الدلالة.
– شحن الألفاظ بالخبرات والتجارب الإنسانية التي تحمل توجيهًا سلوكيًا يهدف إلى الخير.
9- الأمثال مرآة للعصور، وضح ذلك.
– حيث إنها :
– تُبيِّن مدى رقي الشعوب وانحطاطها.
– تعكس صور الأمم الماضية وأخلاقها.
– تُعد وسيلة لتقييم أدب الشعوب ولغتها.
– تُبيِّن مدى سعادة الشعوب وشقائها.
10- كيف اهتم العرب بالأمثال ؟
– أكثر العرب من الأمثال، فلم يتركوا بابًا إلا دخله، ولا طريقًا إلا سلكوه، وأفردها العلماء بالتأليف.
11- إلى من تعود أقدم الأمثال ؟
– تعود إلى لقمان الحكيم.
12- اذكر بعض الأمثال النثرية، مبينًّا مورد ومضرب كل منها.
– “أرخى عمامته”
– مورده (أن الرجل من العرب كان يُرخي عمامته عندما يستقر بعد طول عناء ويحس بالأمن)
– مضربه (يُضرب للتعبير عن الإحساس بالأمن).
– “أبلغُ من قس”
– مورده (قس بن ساعدة الإيادي، وهو من حكماء العرب وأعقلهم، وأول من أقر بالبعث من غير علم، وأول من قال: “أمَّا بعد” وقد عُمرَ طويلا)
– مضربه (يُضرب للتعبير عن فصاحة المتحدث وبلاغته).
– “على أهلها جنت براقش”
– مورده (براقش هي كلبة لقوم من العرب، اختبأت معهم من غُزاة، فلما عاد الغزاة خائبين لم يعثروا عليهم، نبحت براقش؛ فاستدلوا بنباحها على مكان أهلها فاستباحوهم أي قتلوهم)
– مضربه (يثضرب للتعبير عن حال شخص ضرَّ أهله وأحبابه دون قصد).
13- اكتب مثلًا شعريًا موضحًا مضربه.
– قول أي أُزينة اللحمي :
– “لا تقطعن ذنب الأفعى وترسلها إن كنت شهمًا فأتبع رأسها الذنبا”
– مضربه : (يُضرب للتحريض على استئصال الشر من جذوره).
14- ما تعريف الخطبة في العصر الجاهلي ؟ ومم تتكون ؟
– هي كلام بليغ يُلقى في مواجهة الجمهور.
– تتكون من (مقدمة، موضوع، خاتمة).
15- حدد خصائص أسلوب الخطبة.
– الاستمالة، الإقناع، تنوع الأسلوب، قصر الجمل، قُرب المعاني.
16- ما الخصائص العامة للنثر الجاهلي ؟
– الإيجاز
– جمال الصياغة
– دقة الألفاظ
– وضوح المعاني
– سلامة الفكر
– قلة الصور الخيالية
– شيوع المحسنات البديعية.
17- ما الأغراض العامة للنثر الجاهلي ؟
– الدعوة إلى القتال.
– الدعوة إلى الصلح، وحقن الدماء.
– النصح والإرشاد.
– الترغيب
– الترهيب
* * *